Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Nur AKBULUT KILIÇOĞLU’nun İki Makalesi Yayınlandı

Öğr. Üyesi Nur AKBULUT KILIÇOĞLU’nun "Psychosocial Effects of Parental Loss on Children and Support Strategies" Başlıklı Makalesi Psikiyatri’de Güncel Yaklaşımlar” İsimli Dergide Yayımlanmıştır

“Bu inceleme, ebeveyn kaybının çocuklar üzerindeki derin psikososyal etkilerini ele almakta ve yas sürecinde karşılaşılan duygusal, bilişsel ve sosyal zorluklara odaklanmaktadır. Ebeveyn kaybı, depresyon, kaygı, akademik performans düşüşü, sosyal izolasyon ve bilişsel işlev bozuklukları gibi çeşitli tepkileri tetikleyen travmatik bir olaydır. Çalışma, çocukların yas sürecini sağlıklı bir şekilde işlemeleri için yapılandırılmış destek mekanizmalarının kritik rolünü vurgulamaktadır. Açık iletişim, profesyonel destek, akran ağları ve aile dayanışması, kaybın olumsuz etkilerini hafifletmek için gereklidir. Açık uçlu sorular, yansıtıcı dinleme ve yaşa uygun müdahaleler gibi terapötik yaklaşımlar (oyun terapisi, bilişsel-davranışçı terapi, aile temelli müdahaleler, okul temelli programlar ve yas kampları), çocukların duygularını ifade etmelerine ve dayanıklılık geliştirmelerine yardımcı olmaktadır. Bu müdahaleler, çocukların bilişsel ve duygusal olgunluklarına uygun şekilde yas işlemelerini sağlar. İnceleme, destek sistemlerinin güçlendirilmesi gerektiğini vurgularken, ebeveynlerin, öğretmenlerin ve ruh sağlığı uzmanlarının yas sürecindeki çocukları destekleme konusunda daha fazla bilgilendirilmesi gerektiğini belirtmektedir. Kültürel faktörler yas tepkilerini önemli ölçüde etkiler ve bu dinamiklerin daha fazla araştırılması, daha etkili ve kişiselleştirilmiş müdahaleler geliştirilmesi için gereklidir. Sonuç olarak, ebeveyn kaybının uzun vadeli olumsuz etkilerini en aza indirmek için bütüncül ve bireyselleştirilmiş destek şarttır. Duygusal ifadeyi teşvik ederek, sosyal desteği güçlendirerek ve psikolojik dayanıklılığı artırarak, bu müdahaleler çocukların yaslarını yönetmelerine ve uzun vadeli duygusal iyilik haline ulaşmalarına yardımcı olabilir.”

Bağlantı: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/4340451

 

Öğr. Üyesi Nur AKBULUT KILIÇOĞLU’nun “Yükselen Bir Paradigma Olarak Yas Liderliği: Kuramsal Çerçeve, Uygulama Alanları ve Uluslararası Perspektifler” Başlıklı Makalesi Social Sciences Studies Journal’da Yayınlanmıştır

“Bu çalışma, son yıllarda kriz, afet ve toplumsal travma bağlamında görünürlük kazanan “yas liderliği” kavramını kuramsal temelleri, uygulama alanları ve kültürel bağlamları çerçevesinde incelemeyi amaçlamaktadır. Yasın yalnızca bireysel bir psikolojik deneyim değil, aynı zamanda kurumsal ve toplumsal bir süreç olduğu varsayımından hareketle, liderliğin bu süreçteki rolü ele alınmıştır. Çalışma anlatı derleme (narrative review) deseninde hazırlanmıştır. 2010–2025 yılları arasında yayımlanan çalışmalar PubMed, PsycINFO, Scopus, Web of Science, Google Scholar, ULAKBİM, TR Dizin ve DergiPark veri tabanları üzerinden taranmış; “grief leadership”, “trauma-informed leadership”, “compassionate leadership” ve ilgili Türkçe karşılıkları anahtar kelimeleri kullanılarak literatür tematik biçimde analiz edilmiştir. Literatür, yas liderliğinin empatik iletişim, anlam inşası, psikolojik güven oluşturma ve kolektif dayanıklılığı destekleme gibi boyutlar içerdiğini göstermektedir. Bununla birlikte kavramın kuramsal sınırlarının henüz netleşmediği, mevcut liderlik modelleriyle kavramsal örtüşmeler taşıdığı ve ampirik araştırmaların sınırlı olduğu görülmektedir. ABD ve Avrupa’da kurumsal eğitim programları ve sertifikasyon uygulamaları dikkat çekerken, Türkiye’de yapısal ve mesleki çerçevenin henüz gelişim aşamasında olduğu belirlenmiştir. Yas liderliği, kriz dönemlerinin ötesinde kurumsal ve toplumsal dayanıklılığı güçlendirme potansiyeline sahip gelişmekte olan bir liderlik yaklaşımıdır. Ancak kavramsal netlik, ölçme araçlarının geliştirilmesi ve bağlamsal uygulama modellerinin oluşturulması gerekmektedir. Türkiye bağlamında ise hukuki sınırlar, mesleki yetkinlikler ve kültürel dinamikler dikkate alınarak yapılandırılmış eğitim ve farkındalık çalışmalarına ihtiyaç bulunmaktadır.”

Bağlantı: https://sssjournal.com/files/sssjournal/ea7921f7-6ecb-41e0-8083-99f6a536f553.pdf

 

Görüntülenme: 12 Yayınlanma Tarihi: 26 Mart 2026